Blockchain: Une Professionnalisation De L’Enseignement ?

Blockchain, Cybersécurité & FinTech… autant de concepts à démystifier. Les nouvelles technologies passionnent, intriguent et suscitent les questionnements… Dématérialisation massive des systèmes d’information, utilisation exponentielle des objets connectés et explosion du « Big Data ».

Les entreprises doivent modifier leurs stratégies, il est devenu très important, voire primordial, de sensibiliser les managers actuels et futurs. Face à l’émergence de ces nouvelles technologies au potentiel disruptif et pour répondre à la demande grandissante au sein notamment des multinationales (GAFA, Microsoft, Visa, Alibaba, IBM, Carrefour) et des banques (Bank of America, JPMorgan, HSBC, BNP Paribas…) les « Grandes Écoles » françaises proposent des cursus et des formations liés à ces enjeux contemporains. 

Objectif : se démarquer de la concurrence en proposant des cursus innovants susceptibles d’intéresser un public de plus en plus hétérogène.

Se situant à mi-chemin entre économie et informatique, l’enseignement se divise essentiellement en deux axes principaux : les écoles d’ingénieurs pour la partie technique et les écoles de commerce pour la partie pratique. 

Ces nouveaux cours dispensés en écoles d’ingénieurs intéresseront majoritairement les étudiants orientés IT souhaitant acquérir de nouvelles compétences, telles que Solidity (langage de programmation d’Ethereum). Développeurs, Data & Business analystes, amoureux des algorithmes… les débouchés sont nombreux, et porteurs en France, mais également à l’international où la demande ne cesse de croître. 

L’objectif poursuivi par les écoles de commerce (à l’inverse des écoles d’ingénieurs qui souhaitent former des spécialistes) est de favoriser une insertion professionnelle plus large en couvrant tous les aspects possibles des nouvelles technologies qui ont littéralement inondé nos vies quotidiennes. Étant des acteurs majeurs et incontournables de l’écosystème français, les écoles dispensent désormais des cours résolument pratiques, pour préparer les futurs managers à l’avènement de ces nouvelles technologies, qui, à l’instar d’internet dans les années 90, vont également provoquer de profonds bouleversements sociétaux.

Plus généralistes, les écoles de commerce concentreront leurs efforts sur les Business Models qui en émergent. 

C’est le cas de l’école Excelia (anciennement Groupe Sup de Co La Rochelle), organisant d’ores et déjà un colloque au sujet de la Cybersécurité chaque année (depuis 2 ans en Octobre), et qui souhaite s’impliquer davantage en dispensant des formations plus en corrélation avec les enjeux managériaux de demain. Mais trouver des intervenants maîtrisant le sujet n’est pas chose aisée, étant donné la relative nouveauté des sujets abordés.